Bagaimana Saya Mendesain Kegiatan Pembelajaran agar Peserta Didik, Simak Jawabannya
Pelitadata.com – Pada pertemuan kali ini, kita akan membahas bersama soal yang terdapat pada Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 1 Understanding by Design.
Soal satu ini lebih spesifik menanyakan tentang bagaimana seorang pendidik mendesain pembelajaran agar siswanya yang beragam dapat mencapai tujuan pembelajaran.
Untuk lebih jelasnya, langsung saja simak kalimat soal, kunci jawaban, beserta penjelasannya di bawah ini.
Soal
“Bagaimana saya mendesain kegiatan pembelajaran agar peserta didik yang beragam dapat mencapai tujuan pembelajaran” merupakan pertanyaan penting yang perlu dipertimbangkan pada tahap?
A. Merencanakan model pembelajaran
B. Merencanakan tujuan pembelajaran
C. Merancang asesmen
D. Merancang kegiatan pembelajaran
Jawaban
D. Merancang kegiatan pembelajaran
Pertanyaan “Bagaimana saya mendesain kegiatan pembelajaran agar peserta didik yang beragam dapat mencapai tujuan pembelajaran?” secara langsung berkaitan dengan tahap merancang kegiatan pembelajaran. Pada tahap inilah guru menentukan strategi, metode, aktivitas, media, serta bentuk interaksi belajar yang akan digunakan di kelas.
Semua itu disusun dengan mempertimbangkan keberagaman siswa, baik dari segi kemampuan, gaya belajar, latar belakang, maupun kebutuhan khusus.
Dalam merancang kegiatan pembelajaran, guru tidak hanya memikirkan apa yang dipelajari, tetapi juga bagaimana cara siswa belajar agar semua memiliki kesempatan yang adil untuk berhasil. Di sinilah pendekatan seperti diferensiasi, pembelajaran aktif, kerja kelompok, dan penggunaan berbagai media diterapkan.
Karena itu, pertanyaan tentang bagaimana mendesain pembelajaran untuk siswa yang beragam jelas menjadi inti dari tahap merancang kegiatan pembelajaran, bukan sekadar menentukan tujuan, model, atau asesmen.
