Pelitadata – Pertanyaan apa yang dimaksud dengan menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam terdapat pada Judul Topik 1 Modul 3 adalah Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.
Pertanyaan satu ini cukup sulit dipahami dan dijawab karena terdapat istilah “kodrat alam” yang disandingkan dengan pendidikan. Untuk itu, kali ini Pelitadata akan membahas kunci jawaban yang tepat beserta dengan alasannya.
Pertanyaan
Apa yang dimaksud dengan menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam
- A. Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya
- B. Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kemajuan teknologi terkini di dunia pendidikan
- C. Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan isu-isu dan tantangan global yang dihadapi murid
- D. Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kodrat manusia secara lahir dan batin
- E. Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kebutuhan dan karakter peserta didik yang tumbuh secara alami
Kunci Jawaban
A. Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya
Penjelasannya
Konsep “menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam” merujuk pada pentingnya menyesuaikan proses belajar dengan lingkungan tempat peserta didik hidup dan berkembang. Lingkungan ini mencakup alam fisik, sosial, budaya, dan kehidupan sehari-hari mereka. Tujuannya agar pembelajaran lebih kontekstual, mudah dipahami, dan relevan dengan kehidupan nyata siswa.
Jawaban A tepat karena menyebutkan bahwa materi dan strategi belajar harus disesuaikan dengan lingkungan siswa, termasuk lingkungan sosial budayanya. Hal ini sejalan dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara bahwa pendidikan yang baik adalah pendidikan yang berpijak pada kenyataan hidup anak-anak, bukan semata-mata teori atau standar global yang seragam.
Baca juga: Indonesia bangga dengan Ideologi Pancasila karena?
Pilihan lain seperti B, C, dan D tidak membahas kodrat alam secara spesifik, melainkan menyentuh aspek teknologi, tantangan global, atau kodrat manusia. Sementara itu, pilihan E lebih mengarah pada aspek kodrat individu (kodrat manusia), bukan kodrat lingkungan sekitar (kodrat alam).
Kesimpulan
Jadi dapat disimpulkan bahwa menyesuaikan pendidikan dengan kodrat alam adalah pendidikan tersebut disesuaikan dengan lingkungan fisik dan sosial buadaya di mana siswa tersebut tumbuh dan belajar.
